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No existen universidades peruanas entre las 400 mejores del mundo.

Ninguna universidad peruana está dentro del ranking mundial de universidades QS 2014/2015 que muestra a las 400 casas de estudios mejores del mundo.

Londres. La universidad que ocupa el puesto uno en el rankig mundial de universidades QS 2014/2015 es el Instituto de Tecnología de Massachusetts (Estados Unidos).

Según este ranking, que indica cuáles son las 400 universidades mejores del mundo, ninguna casa de estudios peruana alcanzó los niveles necesarios para estar dentro de la lista.



Sin embargo, en Sudamérica figuran 11 universidades entre las que destacan tres universidades de Brasil: la de Sao Paulo (puesto 292), la Universidad Estatal de Campinas (puesto 337) y la Universidad Federal de Sao Paulo (351).

QS Top Universities elabora anualmente rankings a nivel regional y mundial. La metodología para elaborar el índice se basa en siete indicadores: reputación académica, empleabilidad, estudiantes por facultad, citas en artículos, publicaciones por facultad, preparación del personal académico e impacto en la web.


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Fuente: Perú.com

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Ministro Saavedra: “Logros de aprendizaje en Moquegua desde el año 2011 es fruto de una permanente capacitación de sus docentes y del cambio de mentalidad de sus autoridades y comunidad educativa”.

Destaca que las actuales políticas educativas sean continuadas por los futuros gobiernos.


Dentro del marco del foro “Moquegua Región del Futuro, Hoy” el ministro de Educación, Jaime Saavedra felicitó a esa región por mantener el primer lugar en logros de aprendizaje desde el año 2011 y aseguró que ello es fruto de una permanente capacitación de sus docentes y del cambio de mentalidad de sus autoridades y comunidad educativa.

En tal sentido planteó fortalecer el acuerdo social que la sociedad moqueguana ha construido a favor de la mejora educativa, al tiempo de resaltar que el involucramiento de los padres de familia en la educación de sus hijos también ha permitido que la región obtenga buenos resultados.

Sostuvo que el esfuerzo que se haga en materia educativa tiene que ser parte de una política que trascienda a los futuros gobiernos. “Por la magnitud de los retos, que son muy grandes, y por la complejidad que significa el tema educativo nunca será implementado por un solo gobierno. Es un esfuerzo que tiene que trascender a distintos gobiernos”, aseveró.

Tras poner de ejemplo a Moquegua, demandó a las autoridades regionales mantener los logros alcanzados y no perder el ritmo de avance, así como institucionalizar los aspectos del modelo de gestión y las buenas prácticas en el aula. “Los modelos exitosos deben mantenerse a lo largo de los gobiernos”, remarcó.

La exposición del ministro fue acompañado por un panel integrado por Magaly Robalino Campos, representantes de la UNESCO en el Perú; Angélica Matsuda Matayoshi, directora ejecutiva del Consejo Nacional de Competitividad y Ricardo Fernández Ribbeck, gerente general de IBM Perú. El encuentro fue inaugurado por el Presidente Ollanta Humala.

El foro se desarrolló en el Country Club de Lima Hotel, con la finalidad de difundir los avances y perspectivas de Moquegua en materia educativa, destacó el presidente regional de Moquegua, Martín Vizcarra Cornejo.

Asistieron al foro representantes de empresas como Odrebrecht, Enersur, Southern Perú y Anglo American Quellaveco, entre otras.


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Fuente: Minedu

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No existen garantías para maestros que se sometan a examen de ubicación por falta de transparencia del Minedu.

RESOLUCIÓN. Ministerio de Educación no respeta su propia Ley de Reforma Magisterial que establece cuatro aspectos para las evaluaciones de reubicación de los profesores a nivel nacional.


Jonathan Bárcena Carpio.
Arequipa.

En noviembre del 2012 se aprobó la Ley de Reforma Magisterial (LRM) con la que se puso en marcha una serie de concursos para los maestros, sin embargo no pasó mucho tiempo y esta norma ha sido vulnerada por el propio Ministerio de Educación (Minedu), en más de una oportunidad.

La Resolución Ministerial 835-2014 está referida a los concursos excepcionales de reubicación en la tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial. Esta norma es otra de las que desautoriza a la LRM.

Alfredo Aguilar Medina, director de Corpaidos, explica que con esta resolución se deja de lado la evaluación por desempeño docente y se determina que se aplique una prueba por conocimientos.

"Esto no estaba estipulado en la LRM, más bien se aprobó el reglamento para que se utilice el manual del marco de buen desempeño docente con el cual se aplicaban cuatro aspectos para la evaluación", dijo el especialista.

Dentro de este documento se estipula los dominios de preparación y enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, así como la participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad y el desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente; estos dos últimos no son considerados en el examen de este próximo 28 de setiembre.

Solo para la región en la III y IV escala hay 1,742 plazas para 6,830 profesores inscritos.

"Les han dado una bibliografía a los maestros de más de 60 libros en donde tienen que conocer hasta algunas preguntas de la prueba Pisa, no hay forma de que los maestros entiendan o aprendan todo, el examen va a resultar una masacre", dijo Aguilar Medina.

Efectivamente, en la resolución de la secretaría general 813-2014-Minedu que es la que aprueba el concurso de reubicaciones, se plantean tres subpruebas que el maestro debe resolver para poder acceder a una de las escalas. Todas hablan de conocimientos.

Otro de los cuestionamientos al examen es la disminución de puntaje conforme a 1/4 por cada pregunta mal contestada del valor de las interrogantes.

Por ejemplo, si el maestro responde la subprueba 1, el valor de cada una de las 20 interrogantes es de 10 puntos, si se equivoca en una, el Minedu le restará 2.5 puntos. ¿Por qué el ministerio tiene que descontar puntos por las preguntas mal resueltas de los maestros?, se cuestiona Aguilar.

El Minedu, en su página web, ensaya una respuesta: El puntaje en contra permite que el orden de mérito sea más preciso y evita, de manera justa y no arbitraria, que haya un exceso de empates.

"Esa respuesta es absurda, en ninguna parte del mundo se restan puntos", dijo.

CUADERNILLOS
Asimismo causa preocupación entre los docentes el hecho de que se disponga la retención de los cuadernillos de preguntas que se les entrega a los profesores.

Alfredo Aguilar sostiene que ningún docente tiene la suficiente memoria para acordarse las 60 preguntas que se le pusieron al frente y hacer los reclamos respectivos si considera que su prueba fue mal revisada.

"Las autoridades del ministerio generan dudas y hasta sospechas de falta de transparencia con esas acciones, no quieren que se revisen la pruebas, ¿con qué garantía el maestro puede reclamar?", refirió.


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Fuente: larepublica.pe

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Gobierno Regional de Ucayali reconoce a maestros pago por Refrigerio y Movilidad.

Gobierno Regional de Ucayali reconoce a maestros pago por Refrigerio y Movilidad a través del Decreto Regional Nº 0002-2012-GRU-P.







RESOLUCIÓN DIRECTORAL REGIONAL DE UCAYALI EN RECONOCIMIENTO DE CRÉDITO DEVENGADO POR CONCEPTO DE PAGO DE REMUNERACIONES POR REFRIGERIO Y MOVILIDAD A PARTIR DE SETIEMBRE DE 1990 HASTA DICIEMBRE DEL 2011.




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Fuente: Conare Sutep

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Maestros presentarán acción popular ante el Poder Judicial para dejar sin efecto resolución que suspende las reasignaciones 2014.

Perjuicio. Maestros con 15 y 20 años de trabajo en zonas alejadas no podrán migrar a la ciudad. Se plantea presentar una acción popular ante el Poder Judicial contra resolución ministerial que autoriza la suspensión. Plazas que serían ofertadas en el proceso de resignación 2014, serán cubiertas en el Proceso de nombramiento que se realizará a comienzos del 2015.


Jonathan Bárcena Carpio.

Arequipa.

Mediante resolución ministerial 426-2014-Minedu el Ministerio de Educación decidió suspender el proceso de reasignaciones docentes a nivel nacional. Según el documento, la medida obedece a que buscan garantizar la viabilidad y operatividad de las evaluaciones que viene realizando el Minedu, como el proceso de convocatoria al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014.

Walter Andía Salinas, secretario regional del Sute Arequipa, explicó que esta resolución contraviene lo dispuesto en el reglamento y en la propia Ley de Reforma Magisterial que el gobierno aprobó.

"No es posible que ahora el Ministerio quiera desconocer la propia ley que aprobaron, perjudicando a los maestros que se encuentran enseñando por más de 15 y 20 años en lugares inhóspitos sin la posibilidad de estar con su familia", dijo el dirigente.

Andía Salinas señaló que presentarán una acción popular ante el Poder Judicial. Con esa figura legal buscarán dejar sin efecto la resolución.

"Ese documento tiene vicios de fondo y forma. De fondo porque atenta contra un derecho de los maestros y de formar porque incumple el procedimiento debido a que una resolución no puede dejar sin efecto un reglamento y menos una ley, que es lo que se ha hecho en este caso. Han dejado sin efecto lo que manda la Ley de Reforma Magisterial", dijo Andía.

En la región Arequipa son más de 5 mil maestros que no podrán reasignarse dentro de su misma unidad de gestión educativa local (UGEL), interugel o a nivel interregional como se establece en la norma.

"Han sido suspendidas las causales de interés personal y la de unidad familiar. El ministro (Jaime Saavedra) está cometiendo abusos contra los maestros y no es la primera vez que vulneran nuestros derechos ya la anterior ministra, Patricia Salas, también suspendió las reasiganciones", dijo el dirigente.

EN El Sur

En el caso de la región Cusco serán aproximadamente 4 mil docentes los que se verán perjudicados con la suspensión de las reasignaciones, sostuvo Augusto Idme Ramos, secretario general del Sutep.

"Son varios años que muchos docentes que trabajan en zonas andinas y amazónicas están esperando este proceso. No es justo que vuelva a suspenderse", manifestó.

Idme Ramos pidió al director Regional de Educación, Edgar Ochoa, que proteste por esta medida y exija al Ejecutivo nacional que cumpla con esa obligación.

Asimismo, refirió que la siguiente semana consultarán a las bases del magisterio para evaluar el inicio de una huelga indefinida.

Mientras que en Moquegua la directora regional de educación, Liliana Parras Reyes, mencionó que son aproximadamente 300 docentes perjudicados quienes querían ser reasignados.

"Ellos quieren migrar de la provincia General Sánchez Cerro y Mariscal Nieto a Moquegua, otros de Ilo a la ciudad y un 5% de estos maestros buscan reasignarse en Arequipa", dijo.

En el caso de la región Puno son un promedio de 700 docentes que esperaban su traslado de zonas alejadas hacia la ciudad lacustre.


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Fuente: La República

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Minedu comunica que Directores que no se sometieron a evaluación y presentaron medida cautelar permanecerán en su cargo y plaza.

MINEDU: Precisiones sobre relación final de docentes que superaron el Concurso Excepcional de Directores (R. M. Nº 423-2014-MINEDU).




"Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático"


Lima, 09 Setiembre 2014

OFICIO MÚLTIPLE N° 0034-2014MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITD

Señores:
DIRECTORES REGIONALES DE EDUCACIÓN
DIRECTORES DE UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

Presente.-

ASUNTO: Relación definitiva de profesores que superaron el procedimiento excepcional de evaluación.

REFERENCIA:
Resolución Ministerial N° 423-2014-MINEDU

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la Resolución de la referencia, a través de la cual se aprueba la relación definitiva de profesores que superaron el procedimiento excepcional de evaluación previsto en la Décima Primera Disposición Complementaria, Transitoria del Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, se declara la vacancia de las plazas ocupadas por los profesores que no aprobaron el procedimiento excepcional de evaluación, fueron retirados o no se presentaron a la citada evaluación y se suspende el procedimiento excepcional de evaluación, en las plazas que cuentan con medida cautelar vigente.

Sobre el particular, se manifiesta lo siguiente:

1. Profesores que superaron el procedimiento excepcional de evaluación:

Al respecto, de acuerdo a lo señalado por la Resolución Ministerial N° 204-2014-MINEDU1, corresponde a la UGEL verificar que los profesores que figuran en la relación definitiva del procedimiento de evaluación, cumplan con los requisitos previstos en el numeral 5.4 de dicha norma, caso contrario, procederá a notificar a dicho docente dentro del plazo establecido para la emisión de resoluciones (numeral 6.7.3 de la Norma Técnica) su decisión de excluirlo del procedimiento y de no emitir la resolución de designación correspondiente.

Asimismo, este mismo dispositivo indica, que las UGEL verifican en el plazo de quince (15) días hábiles de emitidas las resoluciones de designación, que los profesores designados cumplan con los requisitos señalados en el numeral 5.4 de la Norma Técnica, en caso de detectarse incumplimiento de alguno de los requisitos, la UGEL deberá dejar sin efecto dicha resolución e informará al Ministerio de Educación.

En este sentido, vuestro despacho deberá considerar las situaciones descritas en los párrafos precedentes, antes y después de emitidas las resoluciones de designación, y de ser el caso, deberá informar a esta Dirección la exclusión del procedimiento de alguno de los profesores considerados en la relación definitiva, aprobada con Resolución Ministerial N° 423-2014-MINEDU o si se ha dejado sin efecto alguna resolución de designación.

Finalmente agregar, que la emisión de las Resoluciones de designación, deberán ser emitidas necesariamente a través del Sistema de Administración y Control de Plazas NeXus, caso contrario son nulas de pleno derecho, para lo cual se colgará en el INTRANET de NeXus el actualizador y el instructivo para la emisión de Resoluciones.

2. Plazas declaradas vacantes ocupadas por profesores que no aprobaron el procedimiento excepcional de evaluación.

Sobre esta situación resulta pertinente precisar que, en mérito a lo señalado por el numeral 7.1 de la Norma Técnica aprobada con Resolución Ministerial N° 204-2014-MINEDU, aquellos profesores que no aprueben la evaluación, aquellos que sean retirados del procedimiento de evaluación o no se presenten a la evaluación excepcional; así como, los profesores que no cumplan los requisitos establecidos para ejercer funciones de director o subdirector, permanecen desempeñando funciones directivas hasta el término del año calendario 2014. Los referidos profesores retornan al cargo de docente en la I.E de origen o en una similar de la jurisdicción de la UGEL a la que pertenece la referida I.E. a partir del inicio del año escolar 2015, dicha acción se ejecutará de acuerdo a los lineamientos establecidos por el MINEDU.

En tal sentido, vuestro despacho deberá dar estricto cumplimiento a la disposición citada en el párrafo precedente.

3. Suspensión del procedimiento excepcional de evaluación en plazas que cuentan con medida cautelar vigente:

Conforme se detalla en el Anexo 3 de la Resolución Ministerial N° 423-2014-MINEDU, el Ministerio de Educación de ha cumplido con suspender el procedimiento excepcional de evaluación para las plazas con medida cautelar concedida contra el Decreto Supremo N° 003-2014-MINEDU y las Resoluciones Ministeriales N° 204 y 214-2014-MINEDU.

Es en este contexto que, únicamente en aquellas plazas señaladas en el Anexo 3 del dispositivo citado en el párrafo anterior, se mantiene el status quo adquirido antes de convocado el procedimiento excepcional de evaluación, es decir, los profesores que ejercen funciones directivas en dichas plazas permanecen desempeñándolas en tanto la medida cautelar concedida siga vigente y percibiendo las asignaciones por cargo, bajo las mismas condiciones en que fueron otorgadas.

Atentamente,

MIGUEL A. CÁRDENAS HUAYLLASCO
Director (e) de Trayectoria y Bienestar Docente


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Fuente: Minedu

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Minedu suspende a nivel nacional reasignaciones 2014 para profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial.

Suspenden las reasignaciones del 2014.


Mediante la Resolución Ministerial Nº 426-2014-MINEDU modifican el numeral 10.20 de la Norma Técnica denominada “Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial”, aprobada por Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED, con el siguiente texto:

“10.20 Suspender a nivel nacional durante el año 2014, los procesos de reasignación de los profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley, por las causales de interés personal y unidad familiar, establecidas en la presente norma.”


RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 426-2014-MINEDU

Lima, 10 de setiembre de 2014.

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 32 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que el Ministerio de Educación, en coordinación con los gobiernos regionales, convoca a concursos para el acceso a cargos, cada dos años, los que se implementan en forma descentralizada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y criterios de buen desempeño exigibles para cada cargo;

Que, conforme a lo dispuesto en el literal d) del artículo 35 de la referida Ley, son cargos del Área de Gestión Institucional, los cargos directivos de institución educativa, a los cuales accede el profesor por concurso;
para postular a una plaza de director o subdirector de instituciones educativas públicas y programas educativos, el profesor debe estar ubicado entre la cuarta y octava escala magisterial;

Que, mediante Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU de fecha 09 de setiembre de 2014, se aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para el Concurso Público de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas 2014“, la cual contiene disposiciones para la organización, implementación y ejecución del referido concurso; así como sus etapas, instrumentos de evaluación y acciones que involucran a las diversas instancias de gestión educativa descentralizada en el marco de dicho concurso;

Que, conforme a lo dispuesto en el numeral 6.1.2 de la referida Norma Técnica, corresponde mediante resolución ministerial convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, y aprobar el cronograma del referido concurso;

Que, por otro lado, el numeral 154.3 del artículo 154 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, dispone que el Ministerio de Educación establecerá los lineamientos y procedimientos del proceso de reasignación;

Que, mediante Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED de fecha 25 de noviembre de 2013, se aprueba la Norma Técnica denominada “Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial”, la cual establece los procedimientos para la ejecución del proceso de reasignaciones y permutas de los profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial;

Que, a través del Oficio Nº 378-2014-MINEDU/VMGP-DIGEDD, el Director de la Dirección General de Desarrollo Docente remite al Viceministerio de Gestión Pedagógica el Informe Nº 299-2014-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, elaborado por la Dirección de Evaluación Docente, el cual señala que corresponde al Ministerio de Educación, convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, y aprobar el cronograma del referido concurso. Asimismo, señala la necesidad de modificar la disposición complementaria Nº 10.20 de la Norma Técnica denominada “Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial”, incorporada mediante Resolución de Secretaría General Nº 921-2014-MINEDU, con el objetivo de suspender, durante el presente año, el proceso de reasignación por las causales de interés personal y unidad familiar a nivel nacional, a fin de garantizar la viabilidad y operatividad de las evaluaciones que viene realizando el Ministerio de Educación;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial;
el Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial; el Decreto Supremo Nº 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación;
la Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para el Concurso Público de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas 2014″; y la Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial”;

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, el cual se llevará a cabo conforme a lo establecido en la Norma Técnica aprobada mediante Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU.

Artículo 2.- Aprobar el cronograma del concurso público a que se refiere el artículo precedente, el cual como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.

Artículo 3.- Modificar el numeral 10.20 de la Norma Técnica denominada “Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial”, aprobada por Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED, con el siguiente texto:
“10.20 Suspender a nivel nacional durante el año 2014, los procesos de reasignación de los profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley, por las causales de interés personal y unidad familiar, establecidas en la presente norma.”

Artículo 4.- Publicar la presente resolución ministerial en el Diario Oficial “El Peruano”, encargándose a la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación su publicación y la de su anexo en el Sistema de Información Jurídica de Educación – SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www. minedu.gob.pe), en la misma fecha.
Regístrese, comuníquese y publíquese.

JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ
Ministro de Educación


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Fuente: Minedu

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Minedu convoca a Concurso de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de escuelas públicas para diciembre.

A nivel nacional. Participarán maestros y desaprobados del examen de ratificación. 


En diciembre próximo, los docentes de colegios públicos de todo el país buscarán acceder a los cargos de directores y subdirectores. En este proceso también podrán participar aquellos directivos que desaprobaron el examen de ratificación del pasado 3 de agosto.

El Ministerio de Educación (Minedu) estima que serían unos 60 mil los maestros que participarán en esta evaluación nacional, cuya suspensión –en noviembre de 2013– se debió a una falla en el software.

La directora de Evaluación Docente del Minedu, Giuliana Espinosa, explicó que el examen está dirigido a los profesores que laboran en Educación Básica Regular (Inicial, Primaria, Secundaria, Especial, Alternativa) y Técnico Productiva. “Normalmente, podrían participar los maestros de la escala IV y superiores. Pero en esta ocasión se permitirá que concursen los de la escala I, II, III, siempre y cuando provengan de la Ley del Profesorado”, sostuvo.

Este último grupo, además, deberá cumplir con ciertos requisitos, como acreditar al menos 11 años de servicio.

El sector Educación adelantó que del examen de ratificación (de agosto pasado) quedaron unos 10 mil 700 puestos vacantes, los cuales se pondrán a disposición para esta nueva prueba. A ellos se agregará otros cupos, que se darán a conocer en estos días.

Las evaluaciones serán de comprensión de textos funcionales al cargo directivo, resolución de casos y trayectoria profesional. Los aprobados recibirán asignaciones adicionales: 800 soles (director de dos turnos), 600 (un turno) y 400 (subdirector).

Las inscripciones se podrán realizar entre el martes 16 de setiembre y viernes 3 de octubre, a través de la página web del Ministerio de Educación (http://www.minedu.gob.pe/) y el Banco de la Nación.

Este viernes 12 y jueves 18 se ofrecerán videoconferencias acerca del examen en la web del Minedu. Se realizarán entre las 4:00 p.m. y 6:00 p.m.

Concurso de buenas prácticas

El sábado 4 de octubre vence el plazo de inscripción para el Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes.

En este proceso pueden participar los maestros de de Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico Productiva que hayan desarrollado una iniciativa o práctica docente innovadora. Se evaluará la pertinencia, innovación, logros y la sostenibilidad de la propuesta.



Convocan a concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, conforme a la Norma Técnica aprobada mediante Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU, y aprueban su cronograma

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 426-2014-MINEDU


Lima, 10 de setiembre de 2014

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 32 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que el Ministerio de Educación, en coordinación con los gobiernos regionales, convoca a concursos para el acceso a cargos, cada dos años, los que se implementan en forma descentralizada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y criterios de buen desempeño exigibles para cada cargo;

Que, conforme a lo dispuesto en el literal d) del artículo 35 de la referida Ley, son cargos del Área de Gestión Institucional, los cargos directivos de institución educativa, a los cuales accede el profesor por concurso;

para postular a una plaza de director o subdirector de instituciones educativas públicas y programas educativos, el profesor debe estar ubicado entre la cuarta y octava escala magisterial;

Que, mediante Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU de fecha 09 de setiembre de 2014, se aprueba la Norma Técnica denominada "Normas para el Concurso Público de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas 2014", la cual contiene disposiciones para la organización, implementación y ejecución del referido concurso; así como sus etapas, instrumentos de evaluación y acciones que involucran a las diversas instancias de gestión educativa descentralizada en el marco de dicho concurso;

Que, conforme a lo dispuesto en el numeral 6.1.2 de la referida Norma Técnica, corresponde mediante resolución ministerial convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, y aprobar el cronograma del referido concurso;

Que, por otro lado, el numeral 154.3 del artículo 154 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, dispone que el Ministerio de Educación establecerá los lineamientos y procedimientos del proceso de reasignación;

Que, mediante Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED de fecha 25 de noviembre de 2013, se aprueba la Norma Técnica denominada "Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial", la cual establece los procedimientos para la ejecución del proceso de reasignaciones y permutas de los profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial;

Que, a través del Oficio Nº 378-2014-MINEDU/VMGP-DIGEDD, el Director de la Dirección General de Desarrollo Docente remite al Viceministerio de Gestión Pedagógica el Informe Nº 299-2014-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, elaborado por la Dirección de Evaluación Docente, el cual señala que corresponde al Ministerio de Educación, convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, y aprobar el cronograma del referido concurso. Asimismo, señala la necesidad de modificar la disposición complementaria Nº 10.20 de la Norma Técnica denominada "Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial", incorporada mediante Resolución de Secretaría General Nº 921-2014-MINEDU, con el objetivo de suspender, durante el presente año, el proceso de reasignación por las causales de interés personal y unidad familiar a nivel nacional, a fin de garantizar la viabilidad y operatividad de las evaluaciones que viene realizando el Ministerio de Educación;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial;

el Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial; el Decreto Supremo Nº 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación;

la Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada "Normas para el Concurso Público de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas 2014"; y la Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada "Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial";

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Convocar al concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014, el cual se llevará a cabo conforme a lo establecido en la Norma Técnica aprobada mediante Resolución de Secretaría General N° 1551-2014-MINEDU.

Artículo 2.- Aprobar el cronograma del concurso público a que se refiere el artículo precedente, el cual como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.

Artículo 3.- Modificar el numeral 10.20 de la Norma Técnica denominada "Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial", aprobada por Resolución Ministerial N° 0582-2013-ED, con el siguiente texto:

"10.20 Suspender a nivel nacional durante el año 2014, los procesos de reasignación de los profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley, por las causales de interés personal y unidad familiar, establecidas en la presente norma."

Artículo 4.- Publicar la presente resolución ministerial en el Diario Oficial "El Peruano", encargándose a la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación su publicación y la de su anexo en el Sistema de Información Jurídica de Educación - SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www. minedu.gob.pe), en la misma fecha.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ
Ministro de Educación



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Fuente: La República

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Conoce cuáles son los colegios más caros de Lima con mensualidades que oscilan los US$ 25,000 al año.

El colegio Franklin Roosevelt lidera la lista con una cuota de ingreso valorizada en US$ 1,275 y una mensualidad de US$ 1,275. Surco, Miraflores y la Molina son sus principales ubicaciones.


Tener a tus hijos en uno de los colegios más caros de Lima te puede costar hasta US$ 23,975 anuales.

La Guía de Colegios del Grupo Educación al Futuro elaboró una lista de los 59 colegios privados más caros de la capital. El ranking es liderado por Franklin Delano Roosevelt, con una cuota de ingreso valorizada en US$ 12,500 y una mensualidad de US$ 1,275.

En segundo lugar, se encuentra el Markham College. El centro educativo, ubicado en Miraflores, cobra una mensualidad de US$ 1,060, una cuota de ingreso US$ 15,000 y una matrícula de US$ 1,060.

El Newton College ocupa el tercer lugar, con una mensualidad de US$ 996 y una cuota de ingreso de S/. 10,000.




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Fuente: Diario Gestión

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DRE Tacna retira Licencia sindical a dirigente Luis Flores del Sutep de Patria Roja que en padrón de afiliados tenía 1227 docentes que no laboran en su región otorgándole la licencia a la dirigente Mery Coila.

Otorgan licencia sindical a Prof. Mery Coila Ramires, Secretaria General del sutep Regional de Tacna.


Tacna.

En conferencia para la prensa la Prof. Mery Inés Coila Ramírez, Sec. Gral. del SUTEP-Tacna, dio a conocer las acciones, que su sindicato realizó para solicitar la licencia sindical, la misma que se encontraba en manos del Prof. Luis Alberto Flores Villavicencio, Sec. Gral. del Comité Ejecutivo Regional del SUTE-Tacna.

En cumplimiento a lo ordenado por el Poder Judicial Of. N° 196-2014-D-OAJ-DRSET/GOB.REG.TACNA, de fecha 8 de julio, se solicita a los dirigentes de ambos sindicatos, con remitir a la Dirección Regional de Educación de Tacna, los padrones debidamente actualizados con la finalidad de que cumplan con demostrar que poseen la mayoría de agremiados en su organización sindical.

La Prof. Mery Coila, remite padrones donde indican que cuentan con 2021 afiliados; por su parte el Prof. Luis Flores, remitió padrones donde indican que cuenta con 2245 afiliados a su organización sindical.

Después de pasar por el respectivo filtro los a los padrones de la Prof. Mery Coila, se encontró un total de 342 personas retiradas (no contadas como afiliadas), restando un total de 1679 personas afiliadas. Con respecto a las observaciones a los padrones del Prof. Luis Flores, se encontró un total de 1227 de personas que no laboran en la ciudad de Tacna, por lo que proceden a no contarlos como afiliados, quedando don un total de 994 personas afiliadas.

En razón al anterior análisis, la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna, emite una Resolución N° 002529, con fecha 29 de agosto 2014, donde se resuelve conceder la Licencia Sindical de manera provisional a favor del Sindicato unitario de Trabajadores en la Educación de Tacna SUTEP-Tacna, representado por la Prof. Mery Inés Coila Ramírez, Sec. Gral. SUTEP-Tacna.


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Fuente: informativotacna

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Modelo de solicitud de desistimiento a la evaluación de ubicación docente en las escalas magisteriales.

Los maestros de Lima Metropolitana deberán presentar la solicitud de desistimiento al Ministerio de Educación. La copia del cargo deberá ser presentarda a la Dirección Regional de Educación, UGEL e Institución Educativa. 


Las regiones y provincias adecuaran  según su jurisdicción.


SOLICITO: DESISTIMIENTO DE PRETENSION
Ref.: -R.M. Nº 0631-2013-ED
- R.S.G. Nº 813-2014-MINEDU
- R.M. Nº 298-2014-MINEDU

SEÑOR MINISTRO DE EDUCACIÓN
S.M.

…………………………………………………………………………………………, identificado(a) con DNI Nº ……………………………., con domicilio real en …………………………………………………………………………………………………………., ante usted con respeto me presento y digo:

1. Que, con fecha …………………………………… mediante las oficinas de Banco de la Nación, solicite mi inscripción como postulante al concurso publico nacional excepcional de Reubicación en la tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial, convocado por los documentos de la referencia.

2. Que, por convenir a mi intereses y ejerciendo mi derecho de defensa de mi Régimen laboral estable, derechos patrimoniales y otros contenidos en la Ley del Profesorado Ley Nº 24029; recurro a usted con la finalidad de solicitar mi DESISTIMIENTO TOTAL de la pretensión de postular al concurso excepcional de reubicación en escala magisterial, precisando que mi desistimiento constituye la declaración de voluntad expresa y formal en virtud del cual en función de mis propios intereses pretendo retirar los efectos administrativos y jurídicos de los actos procesales que ocasionare la solicitud anterior.

3. Asimismo, estoy planteando el desistimiento antes de que mi pretensión haya producido sus efectos y no se ha notificado con la resolución final debidamente motivada.

FUNDAMENTO JURIDICO:

Efectúo mi pedido amparado en el Art. 189.1 y 190.1, 190.2 de la Ley de Procedimientos Administrativos General Ley Nº 27444 y al Art. 2º Inc. 20 de nuestra Constitución Política del Perú.

POR TANTO:

Solicito a su Autoridad acceder mi pedido, por corresponder a Ley.

Lima, 18 de Agosto de 2014.



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Fuente: SUTE 14

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Directores de colegios públicos podrán definir la recontratación maestros.

Desde el 2015, anuncia ministro de Educación.


A partir del próximo año, los directores de los colegios públicos podrán decidir sobre la recontratación de los maestros y maestras que sean necesarios de acuerdo a su desempeño en su institución y así se podrá asegurar el buen inicio de clases con una plana docente activa y completa.

Así lo anunció hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra al precisar que actualmente la renovación de los contratos no es competencia directa de los directores sino de otras instancias del sector, lo que dilata los procesos contratación que en la práctica afectan a miles de estudiantes.

Precisó que, al pasar la toma de decisión a manos de los directores, esto permitirá aligerar los procesos de contratación que cada año involucran a un promedio de 50 mil docentes.

“El proceso de mejoramiento de la gestión educativa tendrá un impacto positivo en la calidad de la educación y en la experiencia del escolar. Una de las reformas centrales es la configuración del trabajo del director. Debemos entrar en una lógica de colocar a los mejores al frente de las instituciones educativas”, sostuvo el ministro.

Recordó que de manera adicional al presupuesto anual asignado, los colegios dispondrán de un monto adicional para que los directores puedan atender necesidades inmediatas de material educativo y pedagógico de menor cuantía.

También, el Minedu planea contratar siete mil trabajadores para que brinden apoyo administrativo a las escuelas secundarias y de educación inicial, agregó el ministro.

Bono por buen desempeño

De otra parte, recordó que el ministerio otorga el Bono de Incentivo al Desempeño Escolar, el cual representa un desembolso de S/. 75 millones entre los años 2014 y 2015.

Esto se brinda al 25% de las instituciones primarias que reporten los mejores resultados en sus indicadores de mejora de aprendizajes en los alumnos. Estas mejoras contemplan el rendimiento de los estudiantes y retención interanual.

El ministro hizo estas precisiones durante la inauguración del Seminario Internacional de Gestión Escolar, que se realiza en simultáneo en Lima, Cusco y Trujillo dirigido a un grupo de 700 directores de colegios públicos que vienen siendo capacitados en liderazgo pedagógico por expertos nacionales e internacionales.


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Fuente: Andina

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Minedu Capacitará a profesionales encargados de asistencia técnica en 70 Ugel a nivel nacional.

Mediante taller nacional organizado por el Ministerio de Educación.


Con el objetivo de brindar un adecuado servicio al usuario, así como garantizar la calidad educativa con servidores eficientes y comprometidos, el Ministerio de Educación (Minedu), modernizará la gestión de 70 Unidades de Gestión Educativa Local (Ugel), en convenio con 24 Gobiernos Regionales.

Para llevar adelante esta propuesta, se fortalecerá las competencias en gestión de más de 150 Coordinadores Técnicos Regionales y Equipos de Asesoría de Gestión.

El taller nacional se realizará del 1 al 13 de setiembre en las instalaciones del Centro de Educación Técnico Productiva “Virgen del Carmen”, ubicado en la Av. Venezuela 1198, La Perla -Callao.

La modernización es uno de los cuatro pilares que ha emprendido el Minedu y se ha destinado más de 111 millones de soles para la mejora de la gestión educativa de las 70 Ugel que representan el 32% del total del país y atienden a más de un millón y medio de escolares de 28,000 instituciones educativas.

La propuesta busca, además, que los estudiantes reciban a tiempo los materiales educativos, se contrate de manera oportuna a los docentes, se atienda las necesidades de mantenimiento, equipamiento e infraestructura de las instituciones educativas.

Entre los temas que se han considerado desarrollar en el taller figuran: prioridades de las políticas del sector educación; gestión moderna y descentralizada; gestión por proceso; planificación articulada por resultados en el sector educación; ética y transparencia; y participación ciudadana en la gestión educativa.

El viceministro de Gestión Institucional, Juan Pablo Silva disertará sobre las prioridades de las políticas del sector educación y modernización de la gestión educativa.

La Oficina de Coordinación Regional (OCR) es la encargada de la implementación de esta estrategia mediante el proyecto de inversión pública "Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de instituciones educativas en ámbitos rurales de 24 gobiernos regiones del Perú: 2014-2016".


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Fuente: Andina

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Denuncian que mayoría de universidades no cumplieron con plazos establecidos para implementar nueva norma.

Dilatación. Desde solicitudes de presupuestos extraordinarios, despidos de docentes y pedidos de postergación, autoridades de diversas casas de estudio buscan aplazar implementación de la Ley Universitaria. San Marcos, UNI, Villarreal, Agraria, La Cantuta y Universidad del Callao están retrasadas.


José Carlos Díaz Zanelli.

Han transcurrido 65 días desde que el presidente Ollanta Humala promulgó la Ley Universitaria. Desde entonces hasta hoy, las 32 universidades públicas institucionalizadas del país debieron haber creado –cada una– un comité electoral con plazo máximo hasta el 19 de julio, y este comité, a su vez, debió convocar a elecciones para fijar a la Asamblea Estatutaria en un plazo no superior a 25 días calendarios. Pero solo 8 de estas casas de estudio cumplieron los plazos, según un reporte de corresponsales.pe.

“Veo claramente una voluntad por no cumplir la ley”, advierte Nicolás Lynch, docente de San Marcos.

Precisamente, esta universidad es un claro ejemplo de cómo se está dilatando la implementación de la ley. Pese a que el Comité Electoral debió haber sido creado el 19 de julio y para la quincena de agosto debió realizar ya las elecciones, recién en el mes que hoy acaba envió su primer comunicado presentándose.

Pero el día 11 de agosto el comité envió un documento a la Oficina de Administración de San Marcos solicitando dietas para cada uno de sus seis miembros por dos meses. La cifra que piden estas personas en total suma S/. 55 mil. Y como este monto no se ajusta a las arcas de la universidad, el rectorado no habría tenido mejor idea que solicitar presupuesto al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF): un trámite más.

El titular más preciso para esta historia lo expresa Lynch: “Todo está estancado”.

No se cumplieron los plazos de las disposiciones complementarias, algo a lo que el rector Pedro Cotillo se comprometió en una conferencia que dio en julio en la Casona de San Marcos. La “Decana de América” no está cumpliendo la ley.

Trujillo se rebela

Pero San Marcos es solo un botón. En la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) la situación puede ser un poco más grave. Y es que este comité electoral acordó una fecha para las elecciones, pero un miembro de este grupo, el docente Danilo Gastañadui Rosas, denuncia que el rector de esta casa de estudios está entorpeciendo el proceso.

¿Pero quién es el rector de la UNT? Orlando Velásquez Benites, el presidente de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), la más apasionada opositora a la Ley Universitaria.

El comité electoral advierte que si el lunes no se publica el aviso de la convocatoria en los dos diarios con más tiraje de Trujillo, entablarán una demanda contra Velásquez.

Despidos a docentes

Otro caso de entorpecimiento para cumplir la ley es el de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG). La Federación Nacional de Docentes Universitarios (Fendup) ha denunciado ante el Ministerio de Educación (Minedu) el despido arbitrario de 55 profesores mayores de 70 años.

¿La razón de estos despidos? La interpretación que las autoridades de la UNPRG le dan al artículo 84 de la Ley Universitaria. Este punto señala que los profesores mayores de 70 años pasan a ser docentes extraordinarios y dejan los cargos administrativos, pero no menciona despidos. Incluso el presidente de la Comisión de Educación, Daniel Mora, ha explicado que estos cambios se pueden dar en un plazo de cinco años.

Suma de retrasos

El panorama no es muy alentador en las demás casas de estudio. En la Universidad Nacional Federico Villarreal, la Fendup ha denunciado ante el Minedu que, realizando una cuestionable interpretación del artículo 84 de la ley, el rector José Viaña habría generado el escenario para que docentes allegados a él sean quienes conformen el comité electoral.

Distinta es la situación de la Universidad San Antonio Abad del Cusco, cuyo comité electoral recién ha programado las elecciones para fijar la Asamblea Estatutaria el 22 de setiembre. Sin embargo, el secretario de defensa de los docentes, Leonardo Chile Letona, ha denunciado que el rector Germán Zecenarro busca entorpecer esta elección pidiendo su postergación.

Igualmente en Arequipa, la emblemática Universidad Nacional San Agustín (UNSA) celebrará las elecciones para fijar a su Asamblea Estatutaria el 10 de setiembre. Y también en el sur, la universidad Jorge Basadre de Tacna recién ha establecido su comité electoral. Ellos esperan que la próxima semana puedan iniciar sus sesiones de cara a los comicios que, de acuerdo a la ley, debieron ya haber organizado.

Congreso denunciará a la ANR por no acatar la Ley Universitaria
El presidente de la Comisión de Educación del Congreso, Daniel Mora, anunció ayer que el Parlamento denunciará a la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y al Conafu por desacatar la Ley Universitaria que ya entró en vigencia.

"Vemos con gran sorpresa que la ANR, que ya no existe legalmente, sigue emitiendo resoluciones de todo tipo, eso es totalmente ilegal. Igual el Conafu sigue cobrando dinero por exámenes de admisión, según algunos rectores", declaró el congresista Daniel Mora.

La denuncia que se presentará ante la Fiscalía de la Nación será elaborada por la Procuraduría del Congreso y previamente revisada por la propia Comisión de Educación.


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Fuente: La República

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Minedu publica resultados finales de directivos que aprobaron evaluación excepcional a nivel nacional.

Recibirán asignación mensual adicional entre 400 y 800 nuevos soles.


El Ministerio de Educación (Minedu) publicó hoy en su portal web la lista de 3,011 directivos que aprobaron la Evaluación Excepcional realizada el 3 de agosto en todo el país.

Como resultado de la referida evaluación, los directivos aprobados continuarán en sus cargos durante los tres años siguientes y recibirán una asignación mensual adicional entre 400 y 800 nuevos soles.

Los directivos que se encuentran en esta lista final iniciarán el Programa Nacional de Formación y Capacitación para directores y subdirectores de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, que incluye un proceso de inducción y otro de especialización.

Esta evaluación midió la capacidad de los directivos de comprender documentos necesarios para la gestión de sus escuelas, así como su capacidad para conducirlas pedagógicamente y de fomentar un adecuado clima institucional.

En los casos de las escuelas de educación intercultural bilingüe también se evaluó su dominio de la lengua originaria respectiva con el fin de verificar que pueden comunicarse adecuadamente con la comunidad educativa.

Los docentes que venían desempeñando cargos de directores y subdirectores que no rindieron la prueba o que no superaron el puntaje mínimo establecido, tendrán una nueva oportunidad para acceder a cargos directivos participando del Concurso de Acceso a Cargos Directivos que se realizará en diciembre de este año y cuya convocatoria será anunciada los próximos días.

El sector Educación remarcó que este proceso tiene por objetivo principal asegurar la mejora de la calidad educativa de niños, niñas y adolescente al contar con líderes pedagógicos preparados para conducir sus escuelas.



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Fuente: Andina

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MINEDU convoca a docentes de institutos técnicos al concurso de buenas prácticas Tukuy Ruraq Amauta 2014.

El proceso de inscripción de este concurso -que significa “Maestro que todo lo hace”- concluirá el próximo 7 de setiembre.


Los más de doce mil docentes que laboran en institutos y centros de educación técnica, tecnológica y productiva, públicos del país, han sido convocados por el Ministerio de Educación (MINEDU) con el fin de que participen en el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en Educación Técnica “Tukuy Ruraq Amauta 2014” que premiará las prácticas exitosas pedagógicas y de gestión institucioinal.

El proceso de inscripción de este concurso -que significa “Maestro que todo lo hace”- concluirá el próximo 7 de setiembre y los interesados pueden registrarse en línea a través de la página web www.concursotukuyruraq.gob.pe

Todos los finalistas recibirán un reconocimiento nacional en mérito a su esfuerzo y podrán exponer y compartir sus proyectos, experiencias exitosas de gestión pedagógica y de gestión institucional. Los ganadores de regiones realizarán pasantías en Lima u otra ciudad del país, en reconocidas instituciones de tecnología.

Cabe anotar que en el Perú existen 1.019 institutos de educación superior tecnológica (IEST), institutos superiores de educación (ISE) y centros de educación técnicos productivos (CETPRO), de gestión pública. En ellos laboran 12.678 docentes y estudian 211.268 jóvenes.

El concurso “Tukuy Ruraq Amauta 2014” es organizado por la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional (DIGESUTP), y la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva (DESTP) del MINEDU.


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Fuente: Generación

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Estudios evidenciaron que el nivel de inteligencia de los humanos está decreciendo.

Estudios de numerosos exámenes de coeficiente intelectual realizados evidenciaron que las personas se volvieron menos inteligentes en la pasada década.


Washington. El nivel de inteligencia de la humanidad ya ha llegado a su punto más alto después de ir creciendo durante décadas, por lo que a partir de ahora nuestro coeficiente intelectual irá solo en descenso, informaron científicos.

Varios estudios y análisis de numerosos exámenes de coeficiente intelectual realizados a habitantes del Reino Unido, Dinamarca y Australia han evidenciado que las personas se volvieron menos inteligentes en la pasada década, bajando más de 1,5 puntos desde 1998.

Según una publicación de ‘Daily Mail’, los expertos debaten si esta es una tendencia a largo plazo y cuál es su explicación. Una de las teorías más pesimistas indica que la humanidad ya alcanzó el punto más alto de inteligencia a mediados del siglo pasado.

El coeficiente intelectual medio en Estados Unidos entre la década de los 30 y los 80 creció casi tres puntos desde el comienzo de la posguerra. Esta misma dinámica, conocida como ‘efecto Flynn’, se vio en Japón y Dinamarca.

Este progreso se debió al mejoramiento de las condiciones de vida, médicas y nutricionales, además de las educativas. Sin embargo todo lo que sube tiene que bajar, y el efecto Flynn no es una excepción a esta regla, que se observa más notablemente en los países más desarrollados, donde el coeficiente de inteligencia medio empieza a descender.

Muchos científicos opinan que una buena y mejor educación pude revertir la tendencia a la baja, aunque otros no comparten ese optimismo.

Algunos incluso relacionan esta tendencia con el hecho de que las personas con un mejor nivel educativo tienen menos hijos que las menos instruidas o inteligentes, de manera que las subsiguientes generaciones están compuestas por más personas menos inteligentes. Una teoría, claro está, no exenta de polémica.

Desde 1950 hasta hoy, el nivel de inteligencia general ha ido en descenso, y se estima que esta dinámica continuará. La comodidad de la población en los países más desarrollados y la facilidad con la que esta tiene acceso a bienes o servicios que hace décadas eran mucho más complicados de conseguir parecen afectar a los humanos. A menos que se produzcan una serie de acontecimientos que obligue a la humanidad a activar su astucia y creatividad, la dinámica a peor no cambiará.


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Fuente: Actualidad.rt.com



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MINEDU ofertará más de 28 mil plazas para concurso de directores en el 2015.

22 mil plazas serán puestas en concurso público en la primera convocatoria que se realizará de enero a julio.


La presidenta del Consejo de Ministros, Ana Jara Velásquez, anunció que a nivel nacional el Ministerio de Educación tiene un total de 28 mil 800 plazas vacantes para los puestos de directores y subdirectores en las diferentes instituciones de educación básica regular del país, los que serán cubiertos en las dos convocatorias a desarrollarse en el 2015.

Precisó que un total de 22 mil plazas serán puestas en concurso público en la primera convocatoria que se realizará de enero a julio, donde los docentes aspirantes a un puesto deberán ser evaluados al milímetro en los requisitos y parámetros dentro del marco de la nueva Ley de Reforma Magisterial.

Las otras 6 mil 800 plazas se ampliarán en la segunda convocatoria (agosto - diciembre). Según el MINEDU, los directores que no aprobaron en el examen excepcional realizado el 3 de agosto, tendrán una segunda oportunidad para ostentar el cargo, pues podrán presentarse a estos dos concursos que se realizará en el 2015.

“La mejora en el desempeño de directores y subdirectores es un elemento clave para contribuir a la mejora de la atención en las escuelas del país, los docentes que accedan a dichas plazas serán formados de manera permanente en competencias de liderazgo pedagógico”, dijo la titular del Consejo de Ministros.

Finalmente, Jara confirmó que el gobierno elevará en 0.5% del PBI el presupuesto para el sector educación cada año que equivalen a unos 4 mil millones de soles, con ello, se pretende reducir el déficit presupuestario, pues actualmente el presupuesto para educación es cerca del 3.5% del PBI nacional, muy por debajo de Chile que supera el 4.3% de su PBI.


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Fuente: Los Andes

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Contundente Plantón de la FENAEP obliga a Minedu presentar el Proyecto de Reglamentación para los Auxiliares de Educación.

Miles de Auxiliares de Educación expresaron su protesta contra el ministerio de educación.


La FENAEP, Federación que congrega a los Auxiliares de Educación del Perú, pudo demostrar su gran capacidad de convocatoria ,esta vez , con mayor contundencia. Frente a la sede principal del Ministerio de Educación el viernes 22,se concentraron cerca de 2 mil docentes auxiliares para protestar en contra del gobierno central portando banderolas, pancartas y bocinas en mano.

Criticaron al Ministro de Educación Jaime Saavedra , quien como titular del Portafolio los excluye de los aumentos salariales que desde el año pasado se vienen dando al magisterio,y se volverán a dar en el presupuesto del año 2015,discriminando a dicho personal.

"Ministro escucha...Auxiliares en la Lucha" ,fue una de las arengas que con más insistencia se hizo sentir al unisono cuando la gran multitud recorrió las avenidas aledañas al MINEDU y elevaron su voz de protesta en el frontis de dicha entidad que estuvo resguardada por un contingente policial.

Luis Alarcón ,Presidente del gremio , anunció que estos actos de protestas serán el inicio de muchos otros como una Movilización Nacional y Paro Nacional de 48 horas que vienen programando si el Gobierno los sigue discriminando de la reforma magisterial y no reconoce sus derechos fundamentales como personal docente consagrados en la derogada Ley del Profesorado.

"Aún no define nuestra situación jurídica , no contamos con una escala remunerativa, no hay aumento salarial para nosotros, hace más de 12 años seguimos percibiendo una irrisoria remuneración de 900 nuevos soles " ,expresó el sindicalista.

Los dirigentes fueron atendidos por funcionarios del MINEDU,quienes programaron la MESA DE DIALOGO para este martes 26,donde ofrecieron presentar los avances del Proyecto de Reglamentación sobre sus derechos laborales y definir el régimen propio del auxiliar de educación.



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Fuente: FENAEP


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