Presupuesto 2009 ya está desfasado

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Gabinete se basa en proyecciones erróneas y cifras irreales sobre los ingresos estatales para el otro año.

Cifras de Yehude Simon siguen siendo muy optimistas.
DETALLE

El premier Yehude Simon sostuvo que la recesión en el primer mundo afectará algunos de los principales motores de nuestro crecimiento, en especial de las exportaciones. Además, confirmó que ya se expresan reducciones aceleradas en los precios de nuestros principales productos.
La debacle económica mundial le pasará una fuerte factura a nuestro país. Y es que pese al optimismo del presidente Alan García, el premier Yehude Simon tuvo que reconocer ayer, durante la sustentación del proyecto de ley del Presupuesto 2009, que asciende a 72,355 millones 497,884 soles, que los efectos negativos de la crisis financiera afectarán los ingresos del Estado. Sin embargo, este panorama podría ser incluso peor, ya que los montos de los ingresos fiscales previstos por el Ejecutivo para 2009 serían menores a los proyectados en el presupuesto.

A este respecto, el economista Kurt Burneo indicó que las proyecciones macroeconómicas con las que se fijó el presupuesto 2009 están “desfasadas”. Es que según Burneo factores importantes (conocidos supuestos macroeconómicos) para fijar el presupuesto (como son PBI, inflación, tipo de cambio, superávit fiscal y las proyecciones de importaciones y exportaciones) se verían seriamente modificados debido a la crisis financiera, y ante este panorama los montos de los ingresos fiscales serían menores a los proyectados.

“Digamos que el MEF previó que los gobiernos regionales iban a recaudar 1 millón de soles por concepto canon minero en el 2009, pero esas proyecciones las hizo en junio, cuando el precio de los minerales era alto. En los últimos meses el precio cayó por los suelos, por ende lo que las regiones iban a recibir por canon disminuyó considerablemente”, sostuvo Burneo.

Por su parte, el congresista Isaac Mekler manifestó que el cálculo del presupuesto parte de una premisa equivocada, ya que el crecimiento para el 2009 tendrá una caída mayor al 2% previsto por el MEF y el tipo de cambio no estará en 2.86 soles. “Un presupuesto con valores irreales es algo irresponsable”, dijo.

Además, sostuvo que el presupuesto no presenta mejoras substanciales en la asignación de recursos a sectores claves, como Educación y las Fuerzas Armadas. “Es decir, no se cumplen los lineamientos de política nacional que reclama la población”, expresó.

Fuente: La Primera

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La final de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2008 está cerca

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La gran reunión de arte y cultura de la Cuarta Edición de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2008, se realizará a partir de las 3 de la tarde.

Esta reunión que ha sido organizada por el Ministerio de Educación, que ha convocado cerca de mil estudiantes. La cita será en el Auditorio Nicomedes Santa Cruz del Parque de la Exposición, ubicado en la intersección de las avenidas 28 de Julio y Paseo de la República.

Los integrantes de los 26 grupos artísticos concursarán por alcanzar el primer lugar en una de las más peleadas áreas artísticas: la Danza Tradicional.
El objetivo de este concurso, es que tanto estudiantes como profesores descubran, conozcan y promuevan el folclore local y regional, para que les permita identificarse como peruanos y se sientan herederos de un gran patrimonio cultural.
Por otro lado durante el concurso de Canto Tradicional, que cada año se va perfeccionando, Renata Teodori de la Puente, titular de la Dirección de Promoción Escolar, Cultura y Deporte (Dipecud), destacó la preparación y la calidad de las interpretaciones musicales de los alumnos.
En otro momento, felicitó el comportamiento del público asistente, entre quienes se encontraban los padres de los niños que participaron en los concursos de Canto Tradicional y Ejecución Instrumental.

Fuente:La República

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PROFESORES AGREMIADOS AL SUTEP-PUNO FUERON REPRIMIDOS POR LA POLICIA

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Los profesores afiliados al Sindicato Único de Trabajadores de la Educación (SUTE) Puno, arrojaron huevos a la sede del gobierno regional debido a que la autoridad regional y sus funcionarios no recibieron a sus representantes para tratar su pliego de reclamos, entre ellos, el cambio del director regional de Educación, Germán Condori Quiñónez.

El gremio de los docentes que acató ayer una movilización y realizaron un planton frente a la entidad regional, fueron dispersados por la policia nacional con gases lacrimógenos, acción que fue rechazada por el secreterio general de esa organización, Cesar Hugo Tito Rojas.

Reiteró el paro de 72 horas a realizarse los días 9,10 y 11 de diciembre para exigir la destitución del director regional de educación y la designación del director de la DREP por concurso público.

Por su parte, el presidente del comité transitorio del SUTEP Provincial de Puno, Aureliano Huanca, reiteró el pedido de ascensos de nivel en las diferentes UGELs y la designación de directores de las Unidades de Gestión Educativas por concurso.

Fuente: Pachamama Radio

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RECURSOS SUFICIENTES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON EQUIDAD PIDE MINISTRO CHANG

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Señaló que su sector atiende a más de 6 millones 661 mil alumnos, 317 mil 379 maestros y 42 mil 249 trabajadores administrativos.


Ministro en el Congreso

El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, pidió hoy al Congreso de la República aprobar un presupuesto para su sector que permita, al país contar con los mejores maestros, mejores espacios educativos y mejores materiales educativos, que incluyan el uso de las nuevas tecnologías educativas para las mayorías.

“Necesitamos los recursos suficientes para continuar con las políticas educativas emprendidas y sacar adelante las prioridades previstas para el 2009, dentro de la filosofía de una educación pública de calidad con equidad para nuestros niños, adolescentes, jóvenes y adultos”, dijo el ministro al sustentar el presupuesto de su sector para el próximo año.

Luego de indicar que dicho presupuesto asciende a 12,969.5 millones de soles, Chang Escobedo dijo al pleno del Congreso que, según el Censo Escolar 2008, su sector atiende a 6,661,085 alumnos de Educación Básica de 69,716 instituciones educativas públicas que son atendidas por 317,379 docentes con el apoyo de 42,249 trabajadores administrativos.

Señaló que dentro de las prioridades para el 2009, se espera lograr una cobertura del 69,3% en Inicial, 94,3% en Primaria y 82.0% en Secundaria 82,0%. También está en nuestros planes reducir la tasa de analfabetismo del 10.5% al 6,8%, así como atender a un 172% de alumnos en Educación Básica Especial, remarcó el ministro.

También puso énfasis en el presupuesto por resultados, solicitado para el año 2009, que asciende a 353 millones 494 mil 986 nuevos soles, el mismo que permitirá la atención integral de infraestructura educativa para Primaria e Inicial, tener docentes eficaces en Comunicación Integral y Lógico Matemática, así como niños y niñas con competencias básicas al concluir el II ciclo.

El presupuesto para Educación garantiza también el desarrollo del programa “Una Laptop por Niño”, que reparte, en forma totalmente gratuita, computadoras portátiles para los escolares de las Escuelas Unidocentes y Multigrado del todo el país.

En ese aspecto, el Ministerio de Educación distribuirá, a nivel nacional, 150 mil laptops por un monto de 160 millones de soles.

Fuente: MINEDU

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Escolares y niños trabajadores piden modificar Código del Niño

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Eligen ser tomados en cuenta en decisiones educativas del gobierno. Realizaron bulliciosa marcha por las calles del Centro Histórico y presentan propuestas en pro de sus derechos.



Cientos de escolares de todo el país y niños trabajadores marcharon ayer hacia el Congreso de la República para exigir la modificatoria del Código del Niño, Niña y Adolescente.

Giovana Bendezú de 17 años, delegada nacional del Movimiento de Adolescentes y Niños Trabajadores, Hijos de Obreros Cristianos (Manthoc), pidió se haga efectiva la participación de los jóvenes en las decisiones que se tomen en la mejora educativa, así como en el desarrollo de nuevas políticas en lo que se refiere a la defensa de sus derechos.

"QUEREMOS TRABAJAR"

Durante la bulliciosa marcha por las calles del Centro Histórico, Abel Daza Montero, natural de Iquitos, indicó que se elaboró un pliego con diversas propuestas para mejorar el código que los ampara.

Entre ellas, explicó este joven de 17 años, está la participación de personal técnico (psicólogos) en las decisiones que tome el juez sobre la patria potestad.

Asimismo pidió que se respete la edad límite permitida por el código en lo que se refiere al trabajo infantil, el cual es de 14 años de edad. "El Parlamento ha planteado elevarla hasta los 16 años", lamentó.

Por su parte, Hellen Tipián, de 15 años y actual alcaldesa escolar de Lima Metropolitana, sugirió al Ministerio de Economía y Finanzas que eleve el presupuesto educativo. "Los gobernantes deben entender que la mejor inversión para el país es en la educación. Por eso estamos alzando nuestra voz, pero no de reclamo, sino de propuestas por el bien de la educación de millones de niños", sentenció.

EL DATO

Apoyo. Los congresistas José Urquizo y Juan Carlos Eguren recibieron las propuestas elaboradas por los niños trabajadores, así como por la red de alcaldías escolares y diversas instituciones.

Fuente. La República

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Ministro Chang sugiere al Sutep tratar eventuales reclamos durante las vacaciones escolares

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El ministro de Educación, José Antonio Chang, sugirió al Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) que cualquier eventual reclamo con el Estado busque resolverse en el período de las vacaciones escolares para no perjudicar a los alumnos.

“Entre enero y febrero se puede discutir técnicamente cualquier conflicto que hubiese, porque no se deberían tomar las fechas de clases como un mecanismo para sacar ventaja perjudicando a los niños”, opinó.




Chang Escudero llamó a la reflexión a los diversos dirigentes regionales para que tomen conciencia de lo trascendentales que son las horas de estudio y su calidad de irrecuperables, porque los niños no pueden volver a otra edad.

El ministro destacó que este año sólo se dieron dos días de paro nacional acatados, y que en el último de ellos, en el mes de octubre, el 95 por ciento de los colegios atendió normalmente.

Chang dijo que esto “refleja el cambio de actitud” del Magisterio. “Creo que el mensaje ya caló en el maestro, y es parte de su compromiso con la educación: optar por la carrera de vida el Magisterio, compromete dejar de lado el interés personal porque los niños no tiene porqué perjudicarse”.

De otro lado, Chang destacó que hoy (lunes) en la región Tacna, una de las regiones que tiene uno de los mejores resultados académicos, se reanudaron al 100 por ciento las clases escolares, luego de conversar directamente con los directores de las distintas UGEL tacneñas, el director regional del educación y el de la Policía, para que se den todas las garantías para que se reinicien las clases con absoluta formalidad.

El ministro aprovechó para recordar que si bien el gobierno nacional dicta la política general, cada dirección regional tiene la autonomía de ejecutar “en el libre albedrío de su autonomía y de su realidad propia” el número de horas que estable el Diseño Curricular Nacional: 1,100 horas para el nivel de Educación Primaria y 1,200 para la Secundaria.

Evaluación 2008

El ministro Chang realizó esta mañana una conferencia de prensa en la institución educativa Rosa de Santa María, del distrito de Breña, desde donde anunció la realización de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2008.

La ECE 2008 se realizará los días miércoles 12 y jueves 13 en 17 mil escuelas de todo el país. Se evaluará a más de 650 mil niños de segundo grado de Primaria y cuarto grado de Primaria de Educación Intercultural Bilingüe para medir sus avances en Comprensión de Textos y Razonamiento Lógico Matemático.

Los alumnos de Educación Intercultural Bilingüe representarán el 30 por ciento del total evaluado y se les tomarán evaluaciones de Comprensión de Textos en su lengua originaria: quechua, aimara, shipibo aguajun.

Fuente: andina

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INGENIO Y CREATIVIDAD EN FERIA ESCOLAR

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Con sus proyectos escolares pueden resolver un problema de su región. Algunas regiones recogieron ideas de inmediato. Nobel de Química premiará hoy a los ganadores.


Las ideas que Cynthia Figueroa y Fiorella Gonzales tenían en mente las plasmaron en el papel y crearon un novedoso sistema que permite tratar las aguas servidas para el riego de parques y cultivos. Este trabajo fue aprobado por el Gobierno Regional de Moquegua y pronto se pondrá en ejecución.

Cynthia y Fiorella no son experimentadas ingenieras, sino dos jovencitas en edad escolar.

Igual que ellas, otras dos escolares, Ducelia Echevarría y Mariluz León, demostraron, ayer, que la crianza de mariposas puede ser una actividad generadora de ingresos. Los cuadros, aretes y ganchos que elaboran con esos bellos insectos, desde hace dos años, en su natal Pasco así lo demuestran.

Ambos proyectos fueron expuestos en la XVIII Feria Escolar de Ciencia y Tecnología, que congregó en el Parque de la Exposición a los mejores trabajos escolares de todas las regiones del país.

Para ganar ese sitio el eje de cada proyecto debía resolver un problema local, sea en materia ecológica, productiva o tecnológica.

DE TODAS LAS REGIONES

En esta competencia también estuvieron los representantes de Piura quienes asombraron con la producción de un material para construcción inmune al fuego. La delegación escolar de Arequipa demostró que del tubérculo de la Achira se pueden elaborar sabrosos dulces. Saber quién destacó entre todos se sabrá recién hoy. Pero lo que ya se sabe es que los escolares peruanos tienen al ingenio y a la creatividad como cualidades innatas.

LA CLAVE

Premiación. Hoy a las 4 de la tarde, en el auditorio del Sencico, se llevará a cabo la premiación de los proyectos ganadores a cargo del Premio Nobel de Química del año 1991, Richard Erstn.

Fuente: La República

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Apra busca evitar referéndum fonavista

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Congresista Rodríguez presenta iniciativa en el congreso, Aportantes a Fonavi dicen que si se aprueba solo sería declarativo. "Se busca confundir a la población", señalan.


El Apra busca evitar el referéndum fonavista. Ello quedó claro ayer cuando el presidente de la Comisión de Vivienda, Elías Rodríguez, del partido oficialista, presentó un proyecto de ley para que se devuelva los aportes al Fonavi sin pasar por una consulta popular.

La explicación que se dio es que con ello se ahorraría al Estado S/.150 millones que costaría la realización del referéndum


El proyecto está planteado casi en los mismos términos que el elaborado por la Asociación de Fonavistas para la devolución del dinero, con la diferencia de que el objetivo es no realizar el referéndum.


La iniciativa establece que el Jurado Nacional de Elecciones, en uso de sus atribuciones, está facultado a declarar nula la resolución de convocatoria al referéndum si entrara en vigencia la ley. Propone también crear una comisión especializada, conformada por representantes de la PCM, el MEF, el ministerio de Vivienda, la Defensoría del Pueblo, la Asociación de Fonavistas y otros.


El secretario general de la Asociación de Fonavistas, Andrés Alcántara, consideró el proyecto como una mera "cuestión declarativa" y explicó que una vez que se convoca a referéndum, la ley que pretendería dejarlo sin efecto no procede.


"Si se aprueba la ley se estaría cometiendo delito contra la voluntad popular, previsto en el artículo 354 del Código Penal, y no creo que los congresistas se presten a un delito. Lo que quiere el Apra es confundir a la población", refirió.


En todo caso –dijo Alcántara a este diario–, la aprobación de esta ley presentada en el Congreso no se opondría a la realización del referéndum.
El dirigente anunció la realización del denominado "Mitin del pueblo", el 28 de noviembre en la Plaza San Martín, que buscará promover el voto por el Sí en el ya convocado referéndum del próximo 3 de mayo.



EL DATO



Aclaración. El constitucionalista César Valega consideró que no hay incompatibilidad alguna entre lo que disponga el Congreso y la convocatoria a referéndum hecha por el JNE, pero tendría que ser previo acuerdo entre los fonavistas y el Parlamento. "Si eso ocurre, el JNE se aviene al acuerdo. Así se evitaría el referéndum y se ahorraría", dijo.



Fuente. La Republica

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CERCA DE 40 MIL EVALUADORES A NIVEL NACIONAL TENDRÁ ECE 2008

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Se trata de maestros, estudiantes universitarios de los últimos ciclos y profesionales de otras ramas, que han respondido al llamado del INEI.



Cerca de 40 mil evaluadores participarán en el proceso de Evaluación Censal de Estudiantes (ECE 2008), que desarrollará el Ministerio de Educación en todo el país el 12 y 13 del presente mes, informó hoy el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.

“Se trata de maestros, estudiantes universitarios de los últimos ciclos y profesionales de otras ramas, que han respondido al llamado del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), operador logístico de la ECE 2008”, dijo el viceministro.

Aseguró, que de otro lado, funcionarios, especialistas y técnicos del Ministerio de Educación se vienen desplazando a las distintas regiones del país para también estar presentes en las instituciones educativas donde se aplicarán las pruebas de comprensión de textos escritos y lógico matemático.


Precisamente, entre hoy y mañana, viajarán representantes de la Alta Dirección del Ministerio de Educación a las regiones de Ayacucho, Junín, Huancavelica, donde dirigentes del Sutep anuncian paros regionales contra la evaluación de los escolares del segundo y cuarto grado de Primaria de las Instituciones Educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular y de Educación Intercultural Bilingüe.


El año pasado, debido a los paros regionales convocados por el Sutep en las fechas de la evaluación, esta solo alcanzó al 44% de los alumnos que cursaban el segundo grado en las zonas de mayor pobreza como Huancavelica, Ayacucho y Cajamarca.

La ECE 2008, al igual que la del año pasado, no tiene carácter punitivo sino busca proveer indicadores y la información pertinente para mejorar la calidad educativa en nuestra patria.

En esta oportunidad se estima evaluar a 656 mil 323 alumnos del segundo grado de Primaria, de 26 mil 219 instituciones educativas, y 19 mil 641 del cuarto grado de mil 478 escuelas de Educación Intercultural Bilingüe, con una prueba en su lengua materna, además del castellano como segunda lengua.


Según los resultados de la ECE 2007, los alumnos de las regiones que registraron mejor rendimiento en el área de comprensión de lectura fueron Tacna (68,4%), Moquegua (65,6%), Arequipa (65,6%), Lima (64,8%), Callao (63,2%) y Tumbes (40,4%).


Fuente. MINEDU


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EVALUACION CENSAL DE ESTUDIANTES

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2do Grado de Primaria y 4to Grado de Educación Intercultural Bilingüe12 y 13 de Noviembre
Selección de personal para ejercer el cargo de Aplicador (Persona encargada de la aplicación de la evaluación a alumnos del 2º y 4º grado de primaria).

Normas sobre responsabilidades de las diferentes instancias de Gestión Educativa Descentralizada en la Evaluación Censal de Estudiantes 2008 (ECE 2008).

Fuente. MINEDU

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MODIFICAN REGLAMENO DE LA CPM

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Decreto Supremo Nº 020-2008-ED

Modifican el Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial, aprobado por D.S. Nº 003-2008-ED
El Presidente de la República
CONSIDERANDO:
Que, mediante la Ley Nº 29062, se modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial, normando las relaciones entre el Estado y los profesores a su servicio, en la Carrera Pública Magisterial, conforme al mandato establecido en el artículo 15º de la Constitución Política del Perú y a lo dispuesto en el artículo 57º de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación;
Que, mediante Decreto Supremo Nº 003-2008-ED se aprobó el Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial;
Que, por Decreto Ley Nº 23211 se aprobó el “Acuerdo entre la Santa Sede y la República del Perú”, suscrito en la ciudad de Lima el 19 de julio de 1980;
Que, el artículo 11º del Reglamento de Centros Educativos de Acción Conjunta, aprobado por Resolución Ministerial Nº 483-89-ED de fecha 3 de agosto de 1989, establece que las plazas para Directores y el personal docente y administrativo otorgadas por el Ministerio de Educación, serán cubiertas necesariamente a propuesta del Promotor. Asimismo el artículo 12º del acotado Reglamento señala que dicho personal, estará sujeto a la legislación del personal que presta servicios al Estado;
Que, el numeral 88.1 del artículo 88º del Reglamento de la Ley Nº 29062, señala: “El encargo es la acción administrativa mediante la cual se autoriza, al profesor de la carrera pública magisterial, desempeñar de manera temporal, excepcional y fundamentada, funciones de responsabilidad en cargos diferentes al que ostenta.”;
Que, siendo así, de la precitada norma se infiere que solamente podrá ser encargado como Director de una Institución Educativa Pública, el profesor nombrado en la Carrera Pública Magisterial, por lo que resulta necesario modificar el numeral 88.1 del artículo 88º del Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, a fin de permitir excepcionalmente la encargatura de la Dirección de la Institución Educativa de Acción Conjunta, a un profesor contratado;
De conformidad con el numeral 3) del artículo 11º de la Ley Nº 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, y la Ley Nº 28044, Ley General de Educación;
DECRETA:
Artículo 1º.- Modifica numeral 88.1 del artículo 88º del Reglamento de la Ley Nº 29062
Modifíquese el numeral 88.1 del artículo 88º del Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, en los términos siguientes:
“...88.1 El encargo es la acción administrativa mediante la cual se autoriza, al profesor de la carrera pública magisterial, desempeñar de manera temporal, excepcional y fundamentada, funciones de responsabilidad en cargos diferentes al que ostenta. Excepcionalmente, en las instituciones educativas públicas de acción conjunta se podrá encargar la Dirección de la Institución Educativa, al profesor contratado”.

Artículo 2º.- Refrendo
El presente Decreto Supremo será refrendado por el Ministro de Educación.
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA DEROGATORIA
Única.-
Deróguense las disposiciones que se opongan a lo dispuesto por el presente Decreto Supremo.
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA FINAL
Única.-
Facúltese al Ministerio de Educación para expedir las disposiciones complementarias que se requieran para la adecuada aplicación de lo dispuesto en el presente Decreto Supremo.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los treintiún días del mes de octubre del año dos mil ocho.
ALAN GARCÍA PEREZ
Presidente Constitucional de la República
JOSÉ ANTONIO CHANO ESCOBEDO
Ministro de Educación
Fuente. MINEDU

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