Tacna: Vigencia de la R.M. 571-94-ED en lo referente a los tres días de permiso, no es de alcance para el personal docente ubicado en las escalas magisteriales de la ley de la reforma magisterial.

Sobre el uso de tres días de permisos con goce de remuneraciones por motivos personales.


La Unidad de Personal del Minedu, viene recibiendo consultas sobre el uso de tres (03) días de permiso con goce de remuneraciones por motivos personales en vigencia de la R.M. N° 571-94-ED, en el marco de la ley de la reforma Magisterial.

Por lo tanto; se concluye que la R.M. 571-94-ED se mantiene en vigencia, solo para el personal administrativo, profesores nombrados interinamente y auxiliares de educación, por no encontrarse ubicado en la ley de la Reforma Magisterial o por no estar regularizada su situación laboral (según sea el caso). Mas no es de alcance para el personal docente ubicado en las escalas magisteriales de la Ley de la Reforma Magisterial, ya que se contrapone con la misma ley y su reglamento, en la que se ha suprimido dicho permiso, por lo que no corresponde".

Ver documento emitido por la Dirección Regional Sectorial de Educación Tacna.




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Fuentes:

Minedu
DRSET

6 comentarios:

  1. Anónimo7/3/14 14:33

    Pero si ahorita los profesores están presentando documentos con abogado y todo cuando se les ha querido entregar una resolución con nueva escala y a muchos todavía el poder judicial no ha respondido en ultima instancia sus acciones de amparo cómo se les negaría esos derechos.

    La postergación de los examenes de ascenso para profesores se debió a eso, estaba enjuiciada por una gran cantidad de profesores y dejaba un mal precedente. Si quieren ascenso que sea desde nuestro nivel en la ley del profesorado, pero ahorita todos andan que la ruta , que la via.

    En mi colegio mas papista que nadie nos han dicho despues e la tortura de 3 días: las rutas se aplican solo a matematica y comunicacion, las demas areas si quieren lo aplican. Esto es un proyecto y yas e veran los resultados.

    NO SE DUERMAN ACEPTANDO TODO LOQ DIGA EL GOBIERNO, UNIDAD Y RECUPERAREMOS MUCHO DE LO PERDIDO.

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  2. Anónimo7/3/14 17:41

    Con las rutas de matemática y comunicación hasta el mismo ministro no puede responder sobre las estructuras de cada una de ellas.

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  3. Anónimo8/3/14 17:07

    SÍ, UNIDAD PORQUE CON ESTOS EXPERIMENTOS LO ÚNICO QUE ESTÁN DEMOSTRANDO LOS DEL MINEDU ES INEPTITUD Y CORRUPCIÓN AL COMPRAR IDEAS TAN COJUDAS DE OTRAS REALIDADES... TODO ES MAFIA: RUTAS, MAPAS, MARCO CURRICULAR, DESEMPEÑO DOCENTE Y LA SAMBA CANUTA...

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  4. Anónimo8/3/14 20:18

    Los docentes tenemos autonomia profesional, basta de ensayos y experimentos, solo sirven para que los ineptos monitores, acompañantes se llenen los bolsillos de dinero a costa de los maestros.

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  5. Anónimo9/3/14 18:25

    Los docentes tenemos autonomia profesional, basta de ensayos y experimentos, solo sirven para que los ineptos monitores, acompañantes se llenen los bolsillos de dinero a costa de los maestros.Señores profesores tenemos autonomía dejen esa rutas, mapas,y marco curricular.

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  6. Anónimo9/3/14 18:26

    Los docentes tenemos autonomia profesional, basta de ensayos y experimentos, solo sirven para que los ineptos monitores, acompañantes se llenen los bolsillos de dinero a costa de los maestros.Señores profesores tenemos autonomía dejen esas rutas, mapas,y marco curricular.

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